我跪着,望着一帧熟悉而又陌生的不能再陌生的肖像,我熟悉的是那张慈祥的脸,那张笑容可掬的脸,我陌生的是这幅冰冷的肖像,我陌生的是这凄凉的场景!

泪水涟涟，泪水依依！

我从遥远的乡村坐着突突突的马达蹦到了县城,又坐在嘀嘀嘀的汽车,登上轰隆隆的火车,一路颠簸，一路风尘赶来，您却躺在这冰冷的灵堂,躺在这没有一丝生命气息的灵棺里……

我从医院走的时候,您还是那么的硬朗那么的健谈，还一再的叮嘱我,说您不是一次两次住院了,老毛病了,让我放心地去,安心的写书,还说远离尘埃,心远地自偏,找个清静的地方,不准上网,不准开手机……

您就用这种方式和我告别吗?您为什么要用这种方式和我告别!

我不是您的好学生,是您常说的那个坏孩子,我偷偷的上网了,无意中看到了空间的好多留言!

速归,老师病危!

速归,你的恩师病危,已下了死亡通知书!

小弟,你在哪呀,老爸快不行了,在昏迷中还叫着你的名字呀,见字速归!这是您大儿子我大哥的留言!

……

泪水默默地流淌,一路风雨!

我的老师,我的朋友,我的知己!我回来了,您却静静地躺在这里……

我带来了您想要的我收集的所有有关何景明的资料,还有我写的小说,特意给您打印一份,虽然只写到第十一节,我早已给您安排了一个角色,女主人公的爷爷,一个革命家、思想家、政治家！其实您只是一个文弱书生，只是一个教育家、一个思想家、一个哲学家。而我非要把您推向战火纷飞的年代，非要把您推向政治的边缘，因为您有一次对我说，您最大的憾事就是这辈子没当过兵，没有战斗过，没从过政，没有过把瘾！

泪水依依!我的老师呀,其实您就是一位战士,一直战斗在教育阵线的最前方;其实您就是一位政治家,不仅战斗在精神科学的最前沿,而且博古知今，还始终不渝的坚持“仕而优则学，学而优则仕”的治学态度，您有多少泱泱学子步入政界呀！

您写过多少书呀，发表过上百篇的论文吧，您就是教育界的将军，精神科学的领袖呀！

您就是我的偶像，我今生的楷模，我一生最最崇拜的人!我一生最最尊敬的人！

何铭文就是我笔下的女主人公。何，何景明的何，也是您的姓。铭，铭记您的教诲。文，一书数十载，百梦三千岁！这是您老人家常说的一句话！

您常说的话我一点也不吃惊，您不常说的话常令我惊叹不已，我总是拿手机把它们录下来！

人物性格的复杂性，一半具有兽性，一半具有神的灵性，都有轻度的精神分裂症，间歇性的，或某种精神障碍。您说无论是现实生活中的人，还是小说里的人物，性格没有一个是完整的。您说在您眼里，所有人都是不正常的，无论他的年龄、性别、职业、身份的象征以及他的成长过程，都要受到这样或那样的的制约，顺从、中性或判逆！他们原始的客观存在，就像一个密封的透明的器皿，即定的一种非物质，一种生物，我们形象的假设他们回归生命的本体状态，他们就是一个刚出生的婴儿，一个最最原始的生物细胞，一个生命的核体。再假设透明的器皿恒等于出生的婴儿，你就不难理解我想让你感知的真理了。透明的器皿就像纯性的水无色无味，加什么颜色它就是什么颜色，勾兑生活五味，你的中枢神经器官才能使其显影成像，最终盖棺定论。就像刚刚出生的婴儿一样，他所处的环境是什么颜色，他就是什么颜色，他对生活五味的吸收，消化或营养过剩，导致他的性格不稳定性，有周期性的恒变过程。

人是一个复杂而抽象的高级动物，但人类精神科学才刚刚起步，这就是我们要去研究和探索的课题。人之初性本善吗？非也！人一出世就具有明显的兽性，他要吃要喝吧，接受人类文明的教育才显现出人的特性，而人物性格的发展是在非理性的意识形态中恒定的，你首先要否定，再肯定，再否定之否定，达到哲学最高的高度，辨证和统一！

也就是说你要对小说中的人物性格把脉、问诊，再到解剖，人为什么会成为你写的那个样子，那种状态，多问问自己为什么，找出根源，透析社会，你就是一个了不起的作家了！

如果你想对精神科学做点贡献，想对中国文学做点贡献，想青史留名，你不仅要博览群书,还要体验人间百味生活,还必须具有一名优秀外科医生的道德操守:悬壶济世!怎样诊断你的病人,怎样抢救那些生命垂危的人，让他们健康活跃,让他们远离危险、远离死神，然后用文字把过程形象的记录下来，再用情节联起来，再用写作手法把他们从生活中分离出来，这才是最高的艺术，来源于生活又高于生活，你要明白这些道理那才算是个真正意义上的了不起的作家!

泪水默默地流淌!这是十几年前,我把第一本小说递给您老人家的时候您老说的话,当时您还没有看我写的是什么……

泪水涟涟,泪水依依!

我跪着,把一张一张发黄的纸丢进火盆,焚烧的不是它们,而是我,我和您在一起的时光……

跪在您面前,虔诚的像个信徒,像个剃度的小和尚,任泪水默默地流淌!

我知道你受到了打击,不至于沉沦几年吧,我知道你会说,我还年青,年青就是资本,可是你现在也不年青了呀,已过了而立之年,到了我这把年龄,你会说,我真傻，不值得或真后悔,世界上什么药都有卖的,就是没有卖后悔药的,全世界人都知道,难道说就你一个人不知道!

塞翁失马焉知非福，泰来否极，否来泰极,这个你不会不懂吧,她不过是去了美国,才两年嘛,这有什么关系!我们现在还踩着一个地球,呼吸着同样的氧分子,头顶上一个日月嘛,等你们想明白了,没准你会去找她,也说不定她会回来找你,人家现在一没嫁人二没恋爱,大爱无疆嘛!

老师,没见过您这么劝人的,也没见过您这么善解人意通情达理的……

我看了你为她写的诗集《为爱守灵》吧，名字取得好，有诗意，至少你懂了爱的内涵和外延.可是我在你的诗里没有感觉到爱嘛,至少你没有对这段刻骨铭心的爱进行诠释,我感觉到的全是你的孤独和悲愤的心灵对白、读白、自白!你还是回去把尼采的日神精神和酒神精神好好研究研究,参悟参悟,对你写诗大有好处!

以后少写点诗,那都是沽名钓誉的人，闲来无聊吐弄风雅消磨时间的玩意儿!

您这句话我不敢恭维.第二年我又出版了一本诗集《酒神的赌注》，您笑得那么诚恳，那么开怀，您说把诗写到这个份上也算是到家了！之后您还是不满意！

您忘了吗我的老师？！就在去年您住院的时候，我去看您，您不也写了一首诗吗！还让我拿到报社去发了，您可从来没有找我发过稿子呀！还对我说：给总编看看，就说我写的，我就是要让那些贪官污吏们看看！

                天妒英才，哭何景明！

乙丑严冬,寒风呼啸,雪花飘零。吾瞻仰景明荒冢,黄土一堆,野草凄凄,柏竹拥泣,乌鸦声声,梅雪同悲;残碑碎石,遍地狼籍.昔日一代文坛领袖,于李白、杜甫、高适、王梦阳并肩齐名为五贤，为恋故乡信阳山水，咏诗380余首,宏著等身.千里辞官,叶归故里,天妒英才,享年39岁;今遭故乡庸官遗弃,墓冢历遭破坏,多年失修.悲哉哀哉,令我心寒如冰,百感交集,万念涌心,悲恸涕零,哀歌一曲,以慰贤才.歌曰:

金牛飨堂仲默冢,“天赐灵原”没草荫.

红日入怀降凡尘,八岁能文惊四海.

重振汉唐古风耀,笔墨溢彩撼古今.

一生为腹不为目,志操耿介国士风.

奉公清廉带马桶,“官囊不满三十金”.

汝南天中碑文在,禹王台祠五贤敬.

庸官由来攀富贵,岂顾景明赋琴声.

浪淘泥沙功名去,君有辞赋日月明.

今日为君歌一曲,白坡淮水万古情.

泪水依依,泪水凄凄!

我把何景明的资料和我的小说稿,一张一张投进火盆!老师啊,您累了,好好休息休息吧,等您醒了,在好好的看吧……

老师,年底我最后一次去看望您,向您辞行,您还是那么健朗精神.虽说是在病房,更像您的办公室,桌上和床上堆满了书,您说:我要写一篇论文,论何景明的人格魅力.还说把它当作一个学术研究课题已经报上去了……

我说我要去写一本小说,去偏远的山村去写,用女性的视角来写,挑战自我!

您劝我把小说放一放,和您一起研究何景明,让我花几个月的时间找资料,然后去考证当年的历史,花一年的时间把剧本写好,搬上银幕,以正行风!

您说这个时代太需要何景明这样的人,推上银幕不仅是政治的需要,也是一种 手段,还是民众的心里呼声!还说,明朝之所以灭亡,就是因为吏治不整,宦官当道,才使民声鼎沸,民不聊生,最终走向灭亡!还说,当今社会,腐败不除,百姓何以安身立命!何以构建和谐社会!

泪水凄凄,泪水汩汩,灵魂在抽泣!

小何同志,您给我起来呀,不能让我一个人想啊说啊……

那天我就是这么叫您的!

小何同志,国有国法,家有家规,大恶不容于市,小恶不容于乡,前不见古人,自有后来人收拾旧河山!您老就不用费神了,安心养病,安享晚年,读书明志,但不要看报,免伤心神!

见你老人家生气了,我投其所好,一边上去给您捶背,一边逗您开心.

您老人家还有什么值得生气的,您把我这样的人驯化的跟您老人家差不多了吧,我写小说,也关系到民生大计,就是未来医院的发展模式和体制改革,写论文屁用没有吧,老百姓看不懂,我只能把这些写进小说里,在改成剧本,再想办法搬上银幕.和您老的思想不谋而合吧,这就叫英雄所见略同,您老是兵临城下,我呢是旁敲侧击,有异曲同工之妙吧!

见您老发笑了,我才敢继续说,谁让我们即是师生,又像父子,又是知己呢!

再说了,我哪次没听小何同志的教诲,就说学潮吧,您劝我别卷进去,我还不是听您的,才免遭涂炭;再说毕业了吧,我想去当记者,您老又劝我教书育人评天下,我还不是又听您的;您看吧,您老迄今为止写了七本书了吧,而我呢!?所以嘛,您得给我时间吧,这样我才可能超过您,像您说的,青出于蓝而胜于蓝……

您笑的直喘气,不过我哪能说得过您呢!最终达成协议,您给我一年时间,不管写完写不完,必须按时归队,听您调遣!

还一再嘱咐我这这那那的,我在心里说,您真够唠叨的!为了让您老安心放心,走之前我还和您调侃了一段!

镜头中镜:下官拜见何大人.

贤侄不必拘礼,快快请起!

分镜头:两人入座.

话外音:来人,给本大人看茶.

镜头中近:谢何大人抬爱,不知大人招见下官有何要事?

镜头特写:何大人神情凝重,忧心忡忡,目视中堂大匾!

镜头摇上特写:民镜高悬.四个大字!

话外音:吏治不整,宦官不除,民何以聊生,镜何以高悬!

镜头闪回中近:何大人忧国忧民,令下官惭愧,如今豺狼当道,内忧外患,士风日下,人心不古……

您又笑了,打断我,好了,好了,我知道你行……

我继续说:何大人不必焦虑,请听下官后话.我一边说着一边比划着。

镜头特写:火车头

画外音:呜……

镜头摇上:蒸汽,白云,蓝天!

闪回镜头特写:火车轮缓慢滚动,不断加快.

画外音:轰隆隆……..

分镜头:火车渐远,两条铁轨无限延伸.

画外音:请恩师放心,一年稍纵即逝,等下官打道回府,定当不遗余力潜心著书立卷,让何大人忠君爱国之心震惊朝野,响遏行云,清者清,浊者浊,自有后人评论!

您笑了,开怀大笑,我走了,没想到这竟成了我们永远的抉别,闻听噩耗,肝肠欲断……

泪水汩汩,泪水哗哗!

现在我拿着您的白玉烟斗，含在嘴里，感受着您的呼吸您的体温，透着泪光盯着您笑眯眯的眼睛，背后是您冷得不能再冷的身体，我好想抱着您，用我的心跳击活您的心跳！悸动的心泪水依依，灵魂依依！我好想抱着您，把我的血液推进您的血管，听说人换血以后，他的灵魂就会复活，人就会苏醒！

几年前我在水库的边上写剧本，您让您的小儿子，我二哥开车送来一盒鸡汤，我知道是您炖的，里面有芋头、香菇还加了枸杞子，还送来您刚出版的书《论创造性思维》，还送来您的许诺，二哥说：老爸说了，让你少抽烟，不要抽烟，注意身体，要是你戒烟了，他就把白玉烟斗送给你！二哥走的时候还加了一句：我不敢相信你会戒烟，就算你真的戒烟了，我也不敢相信老爸会把白玉烟斗送给你！你们两呀，我看就是一对冤家！

此刻，白玉烟斗就在我的手里，不是您给我的，是大哥递给我的，遗憾的是我并没有戒烟，而且有增无减！我不是您的好学生，不是您说的那个好孩子，经常不听您的话，惹您生气，还经常和您激烈的争执，更何况您这个小小的要求呢？

记得大二的时候，我和二哥躲在您的书房偷偷用过一次。我们还不是在书房抽的，躲在卫生间抽的，烟灰清理的很干净，又原封不动的放回去了。结果您晚上回来，二话不说把我两叫到客厅，问都不问让二哥把手伸出来，着实的狠抽了几下。二哥躺在床上都觉得冤，一是为什么不打我，二是您怎么知道我们动过！后来您经常给我讲，它是有生命的，会说话，有灵性，能帮助您思考，能帮助您分析问题！从那以后我们几乎没有碰过您的命根子！

我小心翼翼把烟插进去，模仿您的习惯把它叼在嘴里，也给您点了一支放在您肖像的下面，老师，和我一起抽吧！

你还年青，把烟戒了吧！别像我，到了这把年纪想戒都戒不了，你看，有什么好处，又咳嗽，又吐痰，又害健康又花钱，迟早它会要了我的老命，没办法，离开它我就不会思考了！

老师呀，十几年过去了，我也像您一样，离不开它了，离开它我也不会思考了，我所有的作品几乎都是它熏烤出来的。我也知道，它总有一天也会要了我的老命！不过请您放心，只有我有时间，多写评论，劝市民远离香烟，向他们讲述我和白玉烟斗的故事！在它没有要我老命之前，我一定会为您写一本书：哲学老师的哲学！

我跪着，眼泪无声无息的掉着，垂在胸前的孝布都被浸湿了！我绝望的瞅着您，那音乐，那音乐，是谁创造的！？让活着的人泪流满面，让活着的人惊天地泣鬼神！

老师您给我站起来，站起来呀，您要是现在给我站起来，我现在就给您写剧本，我失声痛哭起来……

爸爸！你朝思暮想的小儿子回来了呀，你不是一直念着他吗，他现在回来了，你不想看看他吗……

爸爸！你安息吗……

不知道什么时候两位哥哥也跪在我的身边,三个大男人抱头痛哭……

大哥、二哥，让我和老师，让我和爸爸安静的呆一会儿吧，我的时间不多了,爸爸马上就要上路了……我已经泣不成声了!

老师,您不想坐起来吗,无论是在家里还是在医院,我去看您,您都喜欢靠在床上,戴着老花镜,叼着白玉烟斗,让我给您点支烟,我就坐在您的边上,咱爷俩总是说个没完没了……

老师,您不是想看电视剧吗,马上就要开始了,您要是累了,我给您讲讲吧……

远景:北京城.

近景:皇宫

特写:大雄宝殿.

镜头中近：皇宫内张灯节彩，热闹非凡。

外景：大雄宝殿外，威严的仪仗队，带刀侍卫，一排排。

背景音乐，分镜头，演员的名字乱七八的。

远景：乡野

近景：何景明的府邸

推进：大门，院子，正堂

特写：何景明的祖宗牌位

推出片名：明朝马桶钦差何景明。

主题歌跟进：谁是最亮的一颗星。

近景：乡间小道

镜头中近：马车，仪仗队，鸣锣开道。

闪回：何景明村落，妇犊百姓，乡坤……

特写:何景明草堂,

推进:何景明正在看书.

镜头剪辑,主题歌完,推出字幕:

第一集:官复原职

背景音乐.话外音: 正德初年，宦官刘瑾窃权乱政，朝中大臣敢怒而不敢言。独礼部尚书许进，申张正义，抑制刘瑾弄权，屡次上书进柬未果。正德六年（1511年）刘瑾败死，经大学士李东阳等提议，朝庭恢复何景明的中书舍人官职。

镜头中近：何景明大门外，热闹非凡。太监宣读圣旨。

奉天承运，皇帝诏曰，进士何景明听旨……

老师，您听到了吗，看到了吗，我正在给您老人家写呀！

哀乐飞扬！泪水飞扬！灵魂飞扬！

老师，您放心吧，您临终的遗训我时刻不敢忘怀，大哥已经把那个小小的皮箱交给我了，我知道它的重量。我知道里面有您给我准备的书：何景明诗歌选、中国明史、四库全书、明朝皇帝朱元璋传等等，还有您最爱看的书，还有您未写完的‘论何景明的人格魅力’，还有您没写完的书‘人和艺术的狼性法则’……

我也只能在心里质问您老人家,您为什么放我走呀,您为什么连句话连封信也没有留给我呀,您只对大哥说,把这个箱子交给我我就明白了!您为什么这么狠心呀,我的父亲呀,即使是我的父亲也没有像您老这么爱我,关心我呀……

我怕把您的白玉烟斗握断了,毕恭毕敬的放在您的肖像下面！

脑子混乱，却又异常清醒，又显得稀里糊涂，依然跪着，腿好像没有知觉了，麻木了，像我的心！

假如您老人家现在站起来，您会做什么呢！？

假如何景明现在站起来他又会做什么呢！？

蓦然我想了大三的一个下午，您坐在院子里看书，阳光明媚，我快乐得像鸟一样飞进来，把校报递给您，里面也有这样的疯言疯语：假如列宁从红场的墓地里站起来，前苏联会是个什么样！？假如毛泽东从水晶宫里站起来，中国现在会是个什么样！？假如这两位伟大的时代巨人同时站起来，这个世界会是个什么样！？会不会爆发第三次世界大战！？……

您说我的思想很独特，视野很开阔，问题很尖锐……

我的父亲啊！我在心里常这么叫您！每当我叫我父亲的时候，时常会想起您，而您常常叫我儿子，而我从来没有叫过您一声爸爸，现在就让我叫您一声：爸爸，爸爸呀……

老师,您还记得吗?大三毕业的时候,我第一次在您家吃年饭,我爸打电话过来向您问好,我就坐在您的身边听得清清楚楚!

老何呀,你也太不像话了吧,把我儿子都抢走了!

您怎么说的,您可能忘了吧,但我永远记得,您当时爽朗的笑着,红光满面,您说:怎么啦,吃醋了,他现在是我儿子了……

您的话让我兴奋的几夜没有睡好觉,从此给了我无穷的力量,指引着我前进的方向……

老师,您还记得吗?若干年以后,中国作协开会,我从北京回来,拿着荣誉证书,获奖证书和一把照片,您也是那么笑的,笑得比那阳光,比那灿烂多了!您戴着老花镜,叼着您的白玉烟斗,指着照片,这个我认识,北京文学院的院长,这个我也认识,收获杂志社的副主编,您不停的问这问那的,我就说了一句,老师,我还没有回家呀!我爸要是知道了,不得气死!

试问天下学子,谁有我这么幸福,大学时代就拥有这么好的一位老师,一位爸爸!

老师,您还记得吗?大二的时候,您见我整天魂不守舍，您肯定偷看了我写的情书！一天晚上，您对我说：小子，是不是发情了，恋爱了，明天晚上领回来我看看！您当时的表情就让我不寒而栗。您那么严厉，刚正不阿，我以为您在训斥我，敲我的警钟，讥笑我挖苦我！全当没听见！晚上二哥回来，睡觉时我告诉他了。您猜二哥怎么说！他说：你脑子进水了，你要是敢领回来，老爸不扁死你，然后把你扫地出门，这，你就甭想呆了！我说：我要是领回来呢！二哥说：你要是领回来，又能全身而退，那只能说明老爸这（他说的时候用手指着他的脑袋）进水了，神经短路了！话说回来，这可能吗！？你要是有种，明天就领回来，我倒想看看老爸喜欢你到了那种地步！你敢不？男儿的血性上来了，天大我大，有什么不敢的！我和二哥击掌为誓，我要是领回来我吃啥二哥买啥，要啥二哥给啥！您老想呀，第二天我哪有心思上课呀，中午放学，老早就跑回来，围着您转，胡编乱造，说我正在构思一本小说，什么什么的，您还是那幅表情。吃了饭又把自己认为写得最好的论文拿给您看，还是没有什么反应，想投石问路吧又不敢。快上课了您老人家先发镖了：小子过来，心飞了吧，敢不敢带回来我看看呀！还是那幅表情，我牙一咬心一横：敢！说完我就跑了。您知道吗？整个下午，学校的男生，凡是我认识的，我逮谁问谁：你把女友带回家，你老爸会有什么反应！根据统计学原理，抽样调查的结果表明，答案只有一个：老爸没有任何反应！原因有二，一是老子英雄儿好汉，二是你身边站个美女！您老人家想不到吧，我也想不到，我更想不到的是晚上我把她带回来，您竟然做了六菜一汤，还让我们喝易拉罐啤酒，一人一罐而已。最让我想不到的是您换了一张面孔，二哥晕了，我也有点晕，像我看的小说《假面》，不像是您老人家！晚上回来，您还是原来的那张脸，我站在客厅大气都不敢喘。您老就说了一句话：多把心用在学业上，没说不让你们年青人谈恋爱，明白吗？您知道吗？我当时真想冲上去亲您一下，要是在家里，我会喊：爸爸万岁！在您老面前我连老师万岁都不敢说！那个周未，二哥惨了，领着我和她在迪吧狂欢了半夜！

试问天下学子，谁见过这么开明的老师！谁见过这么开明的爸爸！

哀乐飞扬！泪水飞扬！灵魂飞扬！

往事一幕一幕在我脑海里浮现，我的老师，我的父亲呀！您享年76岁，您几乎用了您生命的四分之一的时间教育我，培养我，关爱我，注视着我！

从大一开始，从第一节课开始，我不停的发问，您不但不烦，还说随时可以到您的办公室、家里问都行！我常去，您也常留我在那吃饭！大二吧，我爱上了您的哲学，无聊的时候就跑您家，在您书房摘抄东西。有一次您把我叫到院子里，问我知道不知道弗洛依德？

当然知道了！还调皮地问您：老师你知道我为什么这么聪明吗？

您问：为什么？

全是他老人家的功劳呀！他把人的感觉切开，意识、下意识和潜意识，对吧，我从中学就开始研究它。

中学？

是，因为我爸是个医生。直到高中一年级我才想明白一个问题，你看，不管大人还是小孩，早上起来，都知道自己叫什么姓什么，小孩会去幼儿园，大人会去工作，这是为什么呢？这就是我从中学到高中一直思考的问题！

您说：我说从你一进这个学校的门，我就感觉你和别的学生不一样，没想到这么不一样，中学就能想这样的问题！说说你的答案吧！

什么意思不意思的，其实就是记忆力，把睡眠当作催眠，人起来知道自己叫什么姓什么，说明人在无意识状态下，还有一种东西在帮助他们贮存记忆，什么东西呢，那就是伟大的弗洛依德先生说的潜意思，人的智商在他的学说面前就有了区分：一种人聪明，一种人愚蠢！这种东西就像电脑里的硬盘，硬盘是死的呀，可人是活的，第二个问题就是如何把你的潜意思转换成智商的问题！

您说：嘿，你小子可让我刮目相看呀，来来来，坐，我也当一回你的学生，说第二个问题！

老师你就别涮我了！当时我真的想跑！

您老人家可能看出我的心思，您说：你给我坐好，今天整好是周未，你又不上课，敢跑我就敢拿喇叭吆喝你！

您老人家来回跑了几趟，端茶泡水，烟，笔，笔计本，还有您的白玉烟斗！

您说：一日为师终生为父，你还没给我敬过茶吧，来来来，给我倒水！

我一看，一杯倒了，一杯没倒。

您老接过茶杯，递我一支烟，说：那杯我泡好了，扯平！给我好好的上一课！

我当时差点缩到椅子下面，脸涨的通红。

这是您老人家第一次叫我小子，第一次给我烟抽！第一次给我泡水！

我给您老点上烟，问：老师，你不会让我说一句你写一句吧！

您说，不会不会，你只管说就行了，说你的第二个问题。

我来了兴致，开始得意的在您面前胡吹胡侃，不过也不是胡吹，我认为也是有道理的，那不过是我思维的方式和习惯罢了。

第二个问题也很简单，就是如何把看不见的东西感觉不到的东西转换成智商，智商是什么，智商就是信息，你获得的信息越多你的智商越高，这就需要记忆力，你的记忆力超强你获得的信息就越多，你获得的信息越多你的智商就越高，你就是第一类人聪明，反之就是第二类人愚蠢。

您问：那你的第三个问题呢？你给我说慢点，别给我绕糊涂了！

第三个问题呢就是记忆力，我把它命名为：弗德感光记忆法！弗德就是伟大的弗洛依德先生，因为是他给了我灵感。感呢，就是感觉感应，就是弗德说的意识，属于记忆的范畴。感光就不一样了，就是弗德说的潜意思了。老师我给你说不清楚，真的说不清楚，这只是我个人的思维方式和习惯。我有点急了。

您说：说，接着说。

我起来看看，真的好佩服您老人家，我说的您几乎全记下来！说真的，有时我都忘了要说什么，瞄一眼就想起来我刚才说什么！

老师，你能在白天看到阳光的颜色吗？比如说现在。

您说不能。

我说我能。

老师，你现在闭上眼睛能感觉到光的颜色吗？

您又说不能。

我又说我能。

因为所以科学道理，老师，我说我给你说不清楚吧，我自我训练多少年了，从中学就开始练习了。你看现在天上有太阳，光很强，你感觉不到颜色，但是你把眼睛眯成一条缝，你就会感觉到它的颜色了，你试一试！

一会您老人家叫起来了，嗯，有颜色了有颜色了。

你现在把眼睛闭上，感觉到颜色消失了在告诉我！那一会您真的好像一个孩子呀，而我得意洋洋地看着您偷偷地笑。

一会您说没有了。

你用力闭上眼睛，感觉是不是像没有光的黑夜，然后不要睁开，慢慢放松，肯定会是黑色变成暗黑再转褐色，然后就会感觉到你刚才感觉到的颜色，对不。

我说我给你说不清楚吧，没骗你吧，我从中学就开始自我训练了，上高一的时候还在脸盆里对着水练呢，这是我常期训练的结果。这就是感光的意思。你刚才感觉的过程，从无色到有色，就是一个记忆的过程，我把它叫做印象记忆，不是用脑完成的，而是你的眼球完成的。

我看你不说话，兴致更高了。

光呢，就是速度的含义。你想这世界上什么最快，肯定是光速了。弗德感光记忆法的定义就是调动人的潜意识，用最快的速度从感觉中索取信息，然后用最快的速度储存起来的一种思维方法。我研究和自我训练的结果，目前呢，我找到四种方法，一是印象记忆，二是形象记忆，三是联想记忆，四是重叠记忆，有时候呢，我也把它叫做三角记忆，平面记忆，立体记忆，球体记忆。

您老说：说，接着说，一个一个的说。

老师我真的说不清楚，精神世界感觉世界意识世界怎么说得清楚，但我会用，我给你举例说明一下吧。像我现在学的十几门课，对我来说就是小菜，中文嘛，好多东西都是要背的，一般用联想记忆，就是说一句话，三个字，一页书我最多用十个字，把它们写下来，然后丢开书，看着想着，左联右挂，差不多记一半，在去看原文，再丢开，差不多记一大半，再看一次再丢开就能记百分之九十多了。一个星期后我在看一次，保证能记一个月不会忘，因为这十个字就存在我脑子里了。

您老还是那句话，继续说不要停！

就说背英语单词吧，上初二之前我都是死记硬背，背得快忘得快，到了初三我就再也不背英语单词，靠发音靠音节来记，会读就会拼写，这就是印象记忆。

就说我背数学公式吧，初中一年级学三角形，二年级还学三角形，我就这几个字，一条龙，角边线六定理外加中线取一半。把三角形所有的概念公式都记住了。就说一条龙吧，一，一个平面。条就是线段，龙有头有尾吧，一下子就能背什么是三角形、四边形、几边形了。在一个平面内，有三条线段，首尾顺次相接组成的图形就叫三角形，下面就不用说了吧。

背生物用形象记忆，背历史用重叠记忆。老师，其实就是一种学习方法一种思维习惯。我这人特懒，所以我总得想办法用最少的时间记最多的东西有更的时间去玩。

我说的口干舌燥，喝了两杯水，您老还是那句话：接着说！

唉，老师呀，这都是我多少年自我训练的，就像你刚才感光一样的道理嘛。算我怕你了，告诉你我的秘密吧，所谓的弗德感光记忆法就是我的二次记忆，最科学最革命的记忆法了。把弗大爷的潜意识发挥到极至了，就说睡眠吧，别人是在睡觉，而我就是催眠，我闭上眼睛又开始了我今天的课程，又回到了教室里，老师还在那讲课，等于说我比别人多学了一次，明白了吧老师！老师你说我是个天才不！

您老人家说：你是个鬼才！

您老是一直问，我呢是一直说，一直说到二哥回来！

您对二哥说：志刚，你回来的正好，我给你找了个老师，就是这小子，从今天晚上开始，他就是你的领导，以后和你住一个屋……

您知道吗,就从那天晚上起,二哥就开始叫我骗子,一直叫到今天!

到了大三，咱俩的关系就更近了，心也更近了吧。大哥叫您一个字：爸，二哥叫你两个字：老爸，我叫您三个字：老爷子。而您，在院子里赏花或给您的宝贝剪枝，只要我在那看书，您常忘情的叫我：儿子过来看看！那是您言不由衷的心声吧，我懂呀，您老问什么我就说什么，不管您问什么，我总有扯的说的，让您头疼，让您生气，让您高兴，让您无可奈何!半夜咱俩常常吵的面红耳赤,要么就是喝酒划拳,弄得满屋酒气熏天，二哥是敢怒不敢言，大哥常光着膀子站在门口：爸，你们爷俩还让人睡不！您老人家哈哈大笑，一笑置之……

我敢肯定,您对我的爱远远超过了您的儿子,您用另外一种方式教育着我、守护着我、引导着我，希望我将来成为像您一样的人：一书数十载，百梦三千岁！

您经常如是说：

男儿志在四方！

男人要坚强！

青出于蓝而胜于蓝！

你就是我的未来和希望！

哀乐飞扬！泪水飞扬！灵魂飞扬！

我依然跪着，发黄的纸被我烧的精光，无法忍受这种撕心裂肺的痛，失声恸哭起来，爸爸！这清脆响亮的声音震惊了所有的人！终于从飞扬的哀乐、飞扬的泪水、飞扬的灵魂中分离出来……

两位哥哥和数不清的人过来劝我想拉我起来！

大哥拍拍我的肩膀，三儿，爸爸看着呢，你才是爸爸的好儿子，他看到你一定会很开心的，他会安心的上路的！大哥说话的时候已经泣不成声，抹着泪从人堆里窜出去！

哀乐飞扬！泪水飞扬！灵魂飞扬!

二哥让人散了，抱着一摞纸跪在我身边……

老爸,你的骗子回来了吧,你可以安心了,让儿子我给你多烧点的纸多送点钱,你可以在下面买纸买笔,继续写你的东西了……

哀乐飞扬！泪水飞扬！灵魂飞扬!

二哥,你这个医生是怎么当的呀,我走的时候老爸还是好好的,医生说没事的,老毛病住几天就没事呀!

你他妈的还说我,他失声断气的抽泣着.你走了,他整天念叨着,你不带手机也就罢了,连Q都不上一下,你就不怕万一有什么事吗……

一眶的泪水,语不成声:你不知道呀,老爸向我保证过呀,说他没事的,老爸有办法找到我呀!在学校他会跑到播音室里叫,在这座城市,他会跑到午夜之声的播音室里叫,在网上他更能找到我呀……要不,老爸说你是个猪头,你不会跑到我编辑部的信箱里留言,只要我一打开电脑,语音就会提示,请注意查收,你有新的消息……你就是一个猪头呀,老爸怎么会有你这样的儿子呀……

老爸就是写那个什么劳累过度,气血攻心,昏迷了好几天，最后突然坐起来，这可能就是人们说的回光返照吧，叫了一声你的名字，然后说，给我笔给我纸，人就就过去了……

你就是一个猪头呀,学医有屁用呀,你还是让我和老师,和爸爸,安静地说说话吧!

哀乐飞扬！泪水飞扬！灵魂飞扬!

我的老师!我的朋友!我的父亲!他们不懂我们要说什么,也不懂我们之间的情感呀!我知道您不拘小节,讨厌这世上的繁文缛节，我还是要给您烧纸，但我不会用他们的方式！

请您原谅我吧，请您不要责备我，我也累了，腿都麻木了，蓬头垢面，模样肯定荒唐可笑，您肯定从来没有见我这个样子吧，现在我盘膝而坐，叼着您的白玉烟斗，抽着您喜欢抽的烟，和我一起抽吧！

我拿起一张张泛黄的纸折叠着！

第一次我叠了一只鹤，我想让它和您一起飞翔！

第二次我叠了一艘船，我想让它和您一起远航！

第三次我叠了一把剑，我想让它为您驱鬼弄神！

第四次我叠了一朵灯笼花，我想您老人家最明白我的意思，即可以照亮您的黑夜，冷的时候它还可以开花，人们叫它风铃，也叫它红心吐金，像您的人格一样！

最后我叠了许多小三角，把它们建造成一座宝塔，希望像雷峰塔的传说那样，它倒的时候，您能重见日月，重见光明！

我只会叠这么多的东西，像我所学的知识，书到用时方恨少！在您老人家面前，我永远是一只小蚂蚁，只能把您的智慧和品德修养贮存在我的弗德感光记忆法典里，慢慢的啃，慢慢的消化！

我大智若愚，您老伯乐相马，把弗德感光记忆的玩笑写成论文，后来又写成书。让我跟着小火了一把，在学校在媒体，在我成长的路上铺满了鲜花。但是您老人家做梦也没有想到，就在我事业腾飞的时候，高山大海都没有挡住我前进的方向，却被一块小小的石头拌倒——爱情！为此，我沉沦了数年，颓废了数年，消失的无影无踪。我的爸爸对妈妈说：开笼放鸟，随他去吧！而您，满世界的找我，就差没有报警了！您比我的父亲还父亲，给了我第二次生命，让我重新站起来，让我又拿起了笔……

想着想着,我被外面鼎沸的人群和汽车的长鸣惊醒，意识到您老要上路了！我感叹这冥冥宇宙中有一种神奇的感应，我在为您守灵，为爱守灵，曾经的惨痛，现在，再让我为您老写一首为爱守灵吧！

为   爱   守   灵

烛光里的影火盆里的影

幻化成不灭的记忆

往事如潮

湮灭我的悲伤

一口棺材或一座牢狱

阵列着或囚禁着

我滴血的思念

跳动的火苗

旋转着夜色

星月下坠

哀乐飞扬

半月哭泣半月吟唱

手伸展着血管在笔尖渗血

四壁的挽联飘荡着梦语

棺材中的活人或牢狱中的自由人

送葬的人群穿着夜礼服

带队的是牧师或法官

手棒一本没有文字的经书

一张没有签证的判决书

即将被埋葬的或即将被宣判的

——一个遗弃名姓的守夜人

我知道这或许不是您喜爱的方式，但我敢肯定您会很开心的阅读，就像我写的诗集《酒神的赌注》，您说还没有到炉火纯青的地步，自己却跑到书店买了五十本送给您的学子！

现在，您数不清的学子对我说：老师要上路了，我们让他老人家早点入土为安吧！

我不想给您三叩九拜，这也不是您喜爱的方式！

我站起来，深深的给您鞠了三个躬！

安息吧，我的老师！我伟大的导师！！我伟大的父亲！！！

您成千上万的学子会像我一样继承您高尚的品德，去完成您未完成的事业！

哀乐飞扬！泪水飞扬！灵魂飞扬!

有的人活着，他已经死了

有的人死了，他还活着

谁的诗啊，被人们淡忘！

您——永远活在我们心中！

哀乐飞扬！泪水飞扬！