于公谨: 最害怕的是潜移默化的结果
随笔
最害怕的是潜移默化的结果
文/于公谨
很多时候,我们所害怕的,并不是猝然而至的改变,毕竟我们可以不接受,可以拒绝,而害怕的是,潜移默化的改变,就像是“毒教材”里面存在的内容,可能是一时之间,没有什么用处,也不可能会改变什么。如果是成年累月,习以为常,就变得可怕了。这才是“毒教材”最可怕的地方。我们很多人都不允许“毒教材”的存在,都反对“毒教材”的存在,有用吗?只能是白白的叫嚷,白白地上火,没有丝毫改变。
可能是我们已经看到了“毒教材”有改变了,就很多人不再继续关注,结果发现,某些地方也就没有改变,也就存在问题,只不过是换了一个方式而已。实际上,最基本的问题在于,那些编教材的人,是否是被抓,是否是被处理。如果只是口头处理,就没有什么意义。看到新疆教材,有人被判刑,很多人都是开始呼吁,只是呼吁而已,并没有什么用处,毕竟原来编辑的人还是原来的,审核的人,还是原来审核的人。他们已经是习惯了做狗,习惯了卖国,这个时候,他们怎么可能会改变他们的做法?可能吗?
那些编辑教材的人,也知道中国人对日本人的仇恨,不可能会一下子改变,就需要的是,潜移默化的改变,长时间的改变。他们不知道怎么在做什么?知道。知道了还这样做?因为他们是日本人的狗,是汉奸,才会继续做。他们的后代,可能也是理所当然地这样做,毕竟他们自己已经是狗,已经是四肢着地地行走,已经站不起来,他们后代,怎么可能会站起来?对于他们来说,他们后代就应该是低人一等。
当然,有些人不想要让自己的后代做狗,怎么办?就想要移民,这个时候,他们后代,已经不是中国人,就可以站起来做人。这就是那些编教材的人做法。那些审核教材的人,也是这样认为,这就是为什么会“毒教材”会是屡禁不止的存在。他们的想法就是潜移默化。很多的年轻人,已经不知道日本臭名昭著的细菌部队,也不知道它的名字是什么。这就是“毒教材”的结果,是很多会汉奸走狗都希望看到的结果。
不知道日本做过什么事情,而且会进行遗忘。我记得,看过一道数学题,里面写到是,日本军队,在中国推进多少多少里。当然,这是给孩子们看的,可能会给成年人看的。孩子们迟早会长大,从小就接触“推进”,而不是说日本侵略,他们很自然就会认为,日本不是侵略。这就是那些混蛋的目的。他们自己不知道吗?知道。知道了还这样做?因为他们是汉奸走狗,改不了的。毕竟是狗想要吃屎的。想一下,不感觉到害怕?
编教材的人,从来就没有做人的资格。做人的资格都没有,怎么会允许他们编教材?这才是最大的问题。就像是《金刚川》的电影,孩子看完之后,才知道美国不忍心开枪杀我们,才会让我们战胜他们。这会什么样的影响?我们孩子会怎么样?他们长得了,会觉得美国人好,美国人仁慈。这才是最大的问题。美国人连他们的救命恩人都杀,连伊拉克平民都杀,怎么可能会对我们中国人仁慈?
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