佚名:我们的教室---高溪远
摘要:七.三(作于2014年4月15日)
在校园一角,七.(三)的教室映入眼帘,那是我们的教室,我们学习、玩耍的地方。
推开教室门,就可以一览无遗地欣赏到我们的教室。教室前方。多媒体像一座小山一样立在中央,多媒体后面的黑板上,还残留着老师教导我们时的粉笔屑,黑板上方,八个红色的字十分显眼——"求真尚美,砺志笃行",八个字中间,五星红旗的缩小版高高地贴在墙上,只可惜被一块四四方方的钟表正好挡住了三分之二。左侧的墙上贴着同学们画的手抄报,手抄报上侧,还贴着几个热气球,给教室增添了一份色彩。
教室中部,正是桌椅密布的地区,这些桌椅已经陪伴我们度过了一年的时光,在这一年里,桌子上早已被我们刻上了字画,椅子更是一个接一个坏,他们已经是伤痕累累的,不如趁着他们还没被送去维修,好好地保护他们,让他们一直陪伴着我们以及将来会接手他们的人。
教室后方,一块黑板与前方对衬着,上面布满了彩色粉笔画的画、写的字,每隔一段时间,黑板上的图画与字就会被擦去,换上一幅新的作品,黑板上方也有红色的字——"把握一个今天,胜似两个明天",前后两句话都在提醒着我们好好学习,不断激励着我们向前奋进。
在校园一角,七.(三)的教室映入眼帘,那是我们的教室,里面有个集体,更是值得让人去探索,去了解。
相关评论
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高溪远 发表于: 2017-01-161、本文说明对象是教室。 2、本文主要介绍了教室里的部置,已在文中用圈勾画。 3、本文按空间顺序介绍,已在文中用=勾画。 4、本文有2处说明方法,已在文中勾画并旁批作用。 5、本文约500字,书写整齐。 ...评价:
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