教学相长

重庆江津　临峰愚叟孙传松

《礼记·学记》云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

学海无涯，不学不知晓，越学越感到自己知识之不足；教也无边，不教不知难，通过教学实践，才发现自己所学之有限。

知道不足，而后才能反躬自省，努力不懈地学习；陷入困窘，而后才能奋发图强，不断提高自己的水平。

所以说，教与学是互相促进，共同提高的。

有一位老师在课堂上分析问题时，说了一句“任何事情都有例外”的话。立即便引起一位学生举手发问：“书上说，永动机谁都造不出来。请问老师，这也有例外吗？”

刁难的问题，猝不及防的发问，逼得老师高度紧张，速求答案。这位老师确也无愧于人师之称，情急之中，灵光一闪，迅即从容答道：

“你所提的问题，恰好证明了我的观点的正确性。”

反应敏捷的学生立即鼓掌，但也有不少学生感到茫然。

为解疑惑，老师补充说道：“任何事情都有例外，自然也包括我说的话了。”

教学相长之缘由，寻常令人难解。经此一波，谁能有惑？