谁怜留守白头人
   昨天上午去医院拿体检报告，人特别多，医生叫我坐在走廊椅子等一会。椅子上坐了两个白头发老头儿在聊天。
     甲白头发老头儿问乙老头儿“看着你还红光满面，精神状态蛮好，记性还好吧？”乙老头儿笑着说“马尾巴串豆腐--别提了！老了，不中用了！不行了！昨天中午，我去银行取钱，插卡后发现身后的一位美女一直盯着我，紧张得连输了几次密码都没有取钱。我对着身后的美女怒喝道：你看什么，你看什么，你想抢劫？那美女毫不示弱地说：我就是想看看你插身份证能出来多少钱！”哈哈哈，两个老头笑的眼泪都流了出来。
    乙老头儿反问甲白头发老头儿“听说你上了老年大学，还开心吧？” 甲白头发老头儿哈哈一笑说“美着呢，嘹着呢！我上了老年大学后，我那上一年级的怪猫孙子好奇地问我：爷爷，你还上老年大学在读书吗？我说：我读书有什么问题吗？孙子说：那好，就是你们学校要你们开家长会，你们怎么办呀？……”哈哈哈哈----
      两个老头儿大笑完，他们都认为：现如今，留守老人并不开心快乐。特别是在新农村建设中，随着子女纷纷外出务工，农村留守老人群体的不断扩大，带来的一系列社会问题不容忽视，主要表现在：经济收入低，生活质量差；生活缺少照料，安全隐患多；隔代教育造成了心理负担；精神缺少慰藉。
     有副漫画令人落泪。涂昌言先生给漫画赋诗为：守巢耆老烛光昏，且把阿黄当子孙。合影高悬远处看，席间对狗吐真言。寂寞孤独是留守老爸老妈们的通病，有诗曰：“冷月寒光寸断肠，每逢节假倍凄凉。轩窗紧闭图安静，卧室哀声总绕梁。喧笑隔墙偏入耳，烟花彻夜照空床。谁怜望子成龙苦，何日天伦共一堂？”......全社会都要关爱留守老人这一特殊群体，他们是社会的稳定器，是教育留守儿童的靠山。
    “可怜留守白头人，怕误农情怕误春。瓜果地头才淌汗，棉粮田里又躬身。无门可串孙添堵，有病难医媳较真。但守空巢谁过问？惠民新政比儿亲！”
    但是，他们压力最大的是教育留守儿童问题，误人子弟的责任他们承担不起！隔代教育已经给他们造成了沉重的心理负担。他们教育孙子已经不适应时代潮流了，他们的教育方式方法依然是和尚念经--老一套，只能每天重复着一句“好好做作业，你好好学！”；他们无数次也想敲锣的倒着走--大退堂鼓，但是他们为了孙子的前途和命运依然是老牌子钢针--宁折不弯。他们大多给孙子辅导不了课，他们对课本就是隔门看月、黑纸糊灯笼--自己都不明不白，甚至是擀面杖吹火--一窍不通。他们对待教育孙子问题真是石头蛋子腌咸菜--一言（盐)难尽（进）。但是他们是家庭棋盘上的卒子--只能进，不能退，他们和孙子们只能是冰糖煮话黄莲--同甘共苦。现在的少年儿童也不好管，许多是吃饺子不吃馅--尽调（挑）皮，动不动还不听老人话。他们简直就是抱着黄莲敲门--苦到家了。许多老人提起在老家带孙子的话题，都是鼻一把泪一把......
     不过，有时老人们开心的事情就是和孙子们聊天。有一次，一位老人和孙子谈起儿时游戏，孙子问
“爷爷你小时候玩什么游戏最喜欢？”老人回答“逃学。”孙子惊讶地问“真的吗？”老人开心地笑道：
“当然不是真的，我直到毕业都没有逃过一节课！”
 还有一次，老人和孙子一起做功课，孙子问：“爷爷，你对数学有什么建议吗？”老人回答：“我就是一个数学白痴，唯一的建议就是多多练习，不要像我这样懒散。”......
    全社会行动起来吧，我们都来关爱留守老人吧！