于公谨：计划生育的制定
随笔
计划生育的制定
文/于公谨
下班坐在同事孙凯利的车里，无意中说就说起了计划生育。同事刘叔说，计划生育制定是有很大问题。我说，当时，我就十来岁，就感觉到这里面着问题。孙凯利说那个时候，你就知道问题？我说，知道，虽然我很笨，有些东西想不通，还是觉得这个政策制定有问题。孙凯利说，有什么问题？我说，计划生育的口号是，优生，是提高人口素质什么的。刘叔说，对，当时也是强迫，也是不允许生。我说，制定计划生育的人，脑子是不是有问题啊。
孙凯利说，不知道有什么问题。我说，我喜欢看书，对很多东西，都有了解，就看过日本地图，就看过日本的人口数量，那么丁点儿的地方，人口就达到了一个多亿。孙凯利说，有什么问题？我说，你就没有想过这里面存在着什么问题？日本是很发达的，资源短缺，是没有办法和中国相比，为什么？是他们人口少，还是多了？刘叔说，还真是，当时情况就是这样存在的。我说，最直观的看法，对比一下，就知道我们存在的差距。
孙凯利说，可能是考虑粮食问题。我说，并不是粮食问题，而是有些人的脑子出现了问题，如果是脑子没有问题，就可以看到问题的本质，日本发达，是因为日本的人口素质，而不是人口的多少，这一点才是最为关键，也就是说，国家的发展，是靠人口素质，而不是人口多少，那些计划生育的人，连这一点都没有想到？孙凯利说，应该是考虑这一点。我说，一个说优生，提高素质什么的，而不是说计划生育，结果是到现在，每一个人生孩子都嫌弃麻烦，都是想要避免生孩子，如果是避免不了，只能是生一个孩子。
可能是看问题角度不一样，也是看法不一样，才会有问题存在。只是弄不懂的是，为什么很多人都看不到问题的本质是什么，偏偏想要在表面上面做文章？我记得，看过一段文字，里面记录的是，二战日本投降之后，在中国，日本所在的地方，都是集中驻地，他们的孩子，开始上课，有一个女老师在教着孩子学习文化。同行的几个人看到了，都是没有言语，都是感觉到日本的可怕。也就是说，教育是国家根本，文化是国家的基础。
任何国家，都是这样，即使是中国，也不可能会离开这样的道理。如果中国人没有文化，没有知识，会怎么样？会知道什么是荣辱？什么是耻辱？什么是侮辱？日本在战争失败之后，并没有让孩子接受后悔，或者是其它什么，而是让他们学习。这就是最可怕的地方。中国难道就不知道这一点？怎么就会用人口来说事情？用某些人的话说，日本那么大点儿的地方，那么多的人口，也没有看到，他们中间，饿死了多少人。
从这一点上来说，人口多少，并不是代表着一个国家的兴盛，和国家的发展关系，并不大。很多的偏远地区，有很多不识字的人，让我感觉到很吃惊，觉得教育并没有普及。他们有人连自己的名字都写不上来，还要说，让他们给国家发展做贡献？可能吗？这就是现实，很残酷，很真实，和人口多少，有关系？
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