于公谨: 教材的重要性
随笔
教材的重要性
文/于公谨
很多受过教育的人,都知道知识的重要性;即使是大字不识的人,也是对某些人称呼为“识字先生”。为什么会是这样?愿意就在于,他们知道对知识的尊重,也知道知识对我们的重要性。而那些有知识的人,他们并没有觉得知识多么重要,可能会忽略很多东西;而知道知识的重要性,就需要对很多东西负责任,比如说教材。教材,并不是哪一个人学习用的,而是全国人学习知识用的,从这里就可以看出影响面多大。
好的东西,需要我们有人继承和发扬;坏的东西,需要摒弃。这是情理之中的事情。就是性格再倔强的人,即使再没有知识的人,也是懂得趋利避害,也是知道什么事情能做,什么事情不能做。为什么那些编写教材的人不知道?正如和几个网友交谈,有一个叫做平的网友很不客气地地说,怎么可能不知道?如果里面没有猫腻,说得过去吗?他们毒害的,并不是我们这些成年人,毒害的是孩子,只是最不可以原谅的地方。
我们中国有着上下五千年的历史,有很多事情需要说,需要表达出来,为什么偏偏是有“毒”的东西出现?仅仅是审核不严?这说不过去。尽管我不懂教材审核需要什么程序,也是需要什么手段,还是看到某些人说,教材的审核是很严格的,有很多道程序,一般来说,很普通的文字,是不可能会进入课文里面,毕竟需要审核。那么,我想要知道的是,为什么那些有“毒”的教材会出现?这说明什么?恐怕不是程序出现了问题,而是人心出现了问题,是有人把很多东西当成了交易,给了某些东西,收买他们,他们才会同意。这才是“毒”教材出现的主要原因吧?不知道?可能吗?这是简单的推卸责任。
就像是看出教材有毒的人,是十多年前了,就开始举报。也就是说,很多年前,就有人发现了问题。那些通过审核的教材,已经是有毒了,已经是存在了。难道审核的人不知道?怎么可能会不知道?好,就说收买了,当时不知道什么东西,就这样被刊印出来,这是审核不严的结果。那么,当有人举报的时候,还不重视?还不知道的?可能吗?已经是不可能了,很显然是知道,知道了还这样做?因为我们没有权利修改教材。
对于编教材的人来说,我们就是小人物,不值得一提。而且,对于他们来说,一直都是在吃着那些“毒”教材的红利。这是最好的,也是让他们高兴的。难道他们的孩子孙子,就不读书?读书,只是可以拿着钱,去外国留学,或者是他们已经是成为某些西方人的狗,或者是日本人的狗,这个时候,也是想要让自己的孩子成为狗,也就会允许这样的事情存在,也就没有什么奇怪的地方。毕竟这是他们自己的想法,他们自己的要求。
他们最坏的是,自己当狗,或者是愿意做狗,还要让全国的孩子都去做狗,这是最让人痛恨的地方。过去有“诛九族”的刑罚,在我看来,这样的人,真是应该被诛九族的,他们活着,真的是耻辱。这是不可分辨的。
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