于公谨： 教材的重要性
随笔
教材的重要性
文/于公谨
很多受过教育的人，都知道知识的重要性；即使是大字不识的人，也是对某些人称呼为“识字先生”。为什么会是这样？愿意就在于，他们知道对知识的尊重，也知道知识对我们的重要性。而那些有知识的人，他们并没有觉得知识多么重要，可能会忽略很多东西；而知道知识的重要性，就需要对很多东西负责任，比如说教材。教材，并不是哪一个人学习用的，而是全国人学习知识用的，从这里就可以看出影响面多大。
好的东西，需要我们有人继承和发扬；坏的东西，需要摒弃。这是情理之中的事情。就是性格再倔强的人，即使再没有知识的人，也是懂得趋利避害，也是知道什么事情能做，什么事情不能做。为什么那些编写教材的人不知道？正如和几个网友交谈，有一个叫做平的网友很不客气地地说，怎么可能不知道？如果里面没有猫腻，说得过去吗？他们毒害的，并不是我们这些成年人，毒害的是孩子，只是最不可以原谅的地方。
我们中国有着上下五千年的历史，有很多事情需要说，需要表达出来，为什么偏偏是有“毒”的东西出现？仅仅是审核不严？这说不过去。尽管我不懂教材审核需要什么程序，也是需要什么手段，还是看到某些人说，教材的审核是很严格的，有很多道程序，一般来说，很普通的文字，是不可能会进入课文里面，毕竟需要审核。那么，我想要知道的是，为什么那些有“毒”的教材会出现？这说明什么？恐怕不是程序出现了问题，而是人心出现了问题，是有人把很多东西当成了交易，给了某些东西，收买他们，他们才会同意。这才是“毒”教材出现的主要原因吧？不知道？可能吗？这是简单的推卸责任。
就像是看出教材有毒的人，是十多年前了，就开始举报。也就是说，很多年前，就有人发现了问题。那些通过审核的教材，已经是有毒了，已经是存在了。难道审核的人不知道？怎么可能会不知道？好，就说收买了，当时不知道什么东西，就这样被刊印出来，这是审核不严的结果。那么，当有人举报的时候，还不重视？还不知道的？可能吗？已经是不可能了，很显然是知道，知道了还这样做？因为我们没有权利修改教材。
对于编教材的人来说，我们就是小人物，不值得一提。而且，对于他们来说，一直都是在吃着那些“毒”教材的红利。这是最好的，也是让他们高兴的。难道他们的孩子孙子，就不读书？读书，只是可以拿着钱，去外国留学，或者是他们已经是成为某些西方人的狗，或者是日本人的狗，这个时候，也是想要让自己的孩子成为狗，也就会允许这样的事情存在，也就没有什么奇怪的地方。毕竟这是他们自己的想法，他们自己的要求。
他们最坏的是，自己当狗，或者是愿意做狗，还要让全国的孩子都去做狗，这是最让人痛恨的地方。过去有“诛九族”的刑罚，在我看来，这样的人，真是应该被诛九族的，他们活着，真的是耻辱。这是不可分辨的。
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