于公谨:大约在冬季(油腻的我 一三一)
散文随笔
大约在冬季(油腻的我 一三一)
文/于公谨
我说,有正义?
正说,有些事情,是需要这样的喷子。他们的攻击,会引起某些人的注意。就像是遇到了某些事情,可以迅速得到解决。
我说,是吗?
正说,是。
我并没有继续说什么,毕竟我不知道。很多时候,我都是发完文字,就会直接离开,没有继续看下去,或者是看其它东西。
可能是很多人想要对我说,你是不是有些矫情。
我从来就没有觉得自己矫情,只是对很多事情,有些看不惯。比如说,就像是这些“喷子”;如果是做出有意义的事情,倒是无可厚非;就怕是无中生有,无事生非。曾经有一个山东的网友,对我说老师是如何如何的卑劣,让我进行声援,或者是写文章进行揭露。我并没有答应,也是进行了拒绝。道理很简单,一方面是,我并不知道事情的来龙去脉,不应该直接有结论;即使是网友说的,都是真实事情,也是不应该随意得到结论,因为我不知道,整件事情,是否是网友掺杂了个人的感情在里面。如果是有着个人感情,整件事情,就很容易变了味道。
另一方面,教师出现败类,也没有什么奇怪的;毕竟教师也是一个职业而已。很多时候,我们都是尊重老师,觉得老师的本质,是很高尚的;问题在于,有些老师,他们的道德本身就是很恶劣,就没有必要让我们尊重;而这个时候,还要让我们感激涕零,就有些别扭了。用很多人的话说,凭什么?就像是有一个老师,所教的学生,没有一个有出息的;即使是考大学,也几乎是凤毛麟角;他还要说,是学生不好。用另外一个人说,是你不好,还是学生不好?你教过的学生,几乎都毁掉了;而别人教过的学生,几乎都是有出息,为什么还要说是学生的错?就像是有些人去打教师一样,即使是过了几十年,他们还是会仇恨教过自己的老师。为什么会这样?这个时候,还要说,是学生自己的错误?为什么他不记恨别人?单单记恨你?如果是老师一碗水端平了,就没有什么可说的;如果是有水平,谁也不可能会说什么;就像是教一个学生,毁掉一个学生,最后还要说自己很不错,还是人吗?就不要脸吗?教过就应该是感激?为什么?有什么贡献?老师说,你说得不对;毕竟老师是教育学生,而不是什么都不做。那个人说,你不要说得这么伟大;毕竟只是一份职业;给了工资,就直接教学生;不要觉得抱屈是什么的;如果是抱屈,可以不干,有的是人干;只是有些教师,就不能说是教师,可能是比恶魔更加恶劣;恶魔会毁掉一个人的一生;而老师会毁掉不知道多少人的人生;这个时候,还要说老师教得好?我也承认,好老师是有;问题是,有多少?就拿教师是职业来说,每一个人都知道,做好自己的工作就好,毕竟是需要对得起自己的那份工资;问题是,教师有多少人有这个觉悟?有多少人是混吃等死?
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